Deux mots qui s'entendent pareil et qui se mettent au même endroit.
Clique celui qui convient dans la phrase.
Rien à taper. Ici, aucun truc de remplacement ne suffit : il
faut se demander si on montre ces choses, ou si elles appartiennent à
quelqu'un.
Deux questions, dans cet ordre.
Est-ce que je peux dire « ceux-là » ? — Regarde ces nuages, ce sont ceux-là, ceux que je montre du doigt. Alors on écrit ces.
Est-ce que je peux dire « les siens » ? — Paul a oublié ses affaires, ce sont les siennes, elles sont à lui. Alors on écrit ses.
Le réflexe qui sauve : cherche à qui. Si quelqu'un est nommé dans la phrase — un prénom, il, elle — et que les choses sont à lui, c'est ses.
Les sessions sont rangées par difficulté croissante : dans les premières le possesseur est un prénom bien visible et la démonstration un regarde ; ensuite le possesseur devient un simple il ou elle, et le repère s'éloigne du trou. Les dernières mêlent tout.